La neuropsicología infantil estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta/cognición dentro del contexto dinámico de un cerebro en desarrollo (Rosselli, Matute y Ardila,2010), aplicando conocimientos científicos de dichas relaciones para evaluar y compensar lasconsecuencias derivadas de lesiones y/o alteraciones cerebrales producidas en el transcurso de la infancia (Portellano, 2007).
características más relevantes:
- Estudiar las relaciones entre la conducta y el cerebro en desarrollo.
- Existen dos modalidades de neuropsicología infantil: neuropsicología del desarrollo básica y clínica.
- Se centra en el estudio y la atención de las discapacidades cerebrales producidas por alguna agresión al sistema nervioso en una edad temprana.
- Presta una especial atención a las poblaciones pediátricas de riesgo biológico provocadas por alteraciones genéticas, nutricionales, traumáticas, infecciosas, tóxicas, neoplásicas, idiopáticas, ambientales o de cualquier otra índole.
Objetivo principal de la neuropsicología infantil
En el IIPAM brindamos atención a población pediátrica desde lo 0 años hasta los 16 años con déficit o alteraciones en los procesos neurocognitivos durante el transcurso del desarrollo del niño, tales como:
- Atención
- Memoria
- Funcionamiento ejecutivo
- Lenguaje
- Cognición espacial
- Percepción
- Praxias
El eje sobre el que gira la atención neuropsicológica infantil en el IIPAM se encuentra centrado en 4 objetivos principales:
- Evaluación neuropsicológica
- Intervención neuropsicología
- Prevención
- Investigación